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对物体的操作和与人的交往而发展的聆听教师讲授知识而发展的观察教师的操作过程而发展的观看电视卡通节日而发展的
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成熟生长遗传发育
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学. ( )
幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持()、启发诱导的正面教育。
蒙台梭利认为儿童有吸收性心智,这是指儿童能够()地学习周围环境中的知识。
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、()。
幼儿园的教育是为所有在园幼儿的()服务的。
幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应(),注重幼儿身心发展的特点和规律。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、()等五个领域。
教育者的主导性受教育者的主动性”教育的目的教育的方法
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