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对物体的操作和与人的交往而发展的聆听教师讲授知识而发展的观察教师的操作过程而发展的观看电视卡通节日而发展的
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我国最早的幼儿教育实验中心的创立者是（）。
幼儿教育要重视个别差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。这体现了（）原则。
《义务教育法》《未成年人保护法》《儿童权利公约》《幼儿园工作规程》
基础教育启蒙教育属于义务教育实施全面发展的教育
权威性知识性主导性艺术性
幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。 （ ）
幼儿园教育应以（）为基本活动，寓教育于各项活动之中。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、（）、科学、艺术等五个领域。
尊重儿童的个性培养幼儿积极的情感体验重视儿童学习的自律性重视儿童的主动操作
幼儿园教育工作的评价以（）为主。
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