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[主观题]
良好的工作伙伴与师生关系教师的保育意识保育员的工作态度幼儿的自理能力
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幼儿教育目标在幼儿阶段应分解为（）目标。
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、（）地活动的教育过程。
教育者的主导性受教育者的主动性”教育的目的教育的方法
幼儿园教育工作的评价以（）为主。
幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（）、启发诱导的正面教育。
基础教育启蒙教育属于义务教育实施全面发展的教育
国外幼儿教育机构发展的重要标志是（）。
尊重儿童的个性培养幼儿积极的情感体验重视儿童学习的自律性重视儿童的主动操作
福禄贝尔蒙台梭利德可乐利凯米
幼儿教育要重视个别差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。这体现了（）原则。
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